PL
EN
DE
Zapraszamy na lekcje gry na suce biłgorajskiej. Program dobierany przez nauczycielkę dostosowany jest do poziomu zaawansowania ucznia i jego indywidualnych potrzeb. Materiały zapewnia prowadzący zajęcia lub doradza ich zakup.
Prowadzenie
Joanna Kurdziel-Zając to wiolonczelistka z Krakowa, absolwentka katowickiej Akademii Muzycznej (klasa wiolonczeli, również barokowej). Gra orkiestrowo, kameralnie i solistycznie. Od 2022 r. w Operze Krakowskiej, od 2017 r. koncertmistrzyni wiolonczel w Orkiestrze Fresco Sonare (płyty w 2018 i 2024). W 2021 r. koncertmistrzyni FMF Youth Orchestra. Od 2020 r. gra też na suce biłgorajskiej. Ukończyła prawo na UJ i aplikację radcowską.
Ważne informacje
Zapisy od sierpnia 2026 u prowadzącej zajęcia.
Kontakt e-mailowy: joasiak19@wp.pl lub telefoniczny: 692755258.
Cena: 1 osoba/60 zł
Materiały do zajęć w cenie: tak
Dla młodzieży
Data rozpoczęcia zajęć: 10 września 2026 r.
Termin: czwartki, godzina ustalana indywidualnie
Miejsce: Kuźnia, os. Złotego Wieku 14, 31-616 Kraków
Rodzaj zajęć: zajęcia indywidualne
Czas trwania zajęć: 30, 45 minut
Więcej informacji pod numerem: 12 648 08 86
Informacje na temat dostępności:
Najbliższe przystanki komunikacji miejskiej: tramwajowy i autobusowy o nazwie Miśnieńska.
Przy budynku znajduje się ogólnodostępny parking. W najbliższym sąsiedztwie budynku brak miejsca parkingowego dla pojazdów osób z niepełnosprawnościami.
Wejście główne dostępne bezpośrednio z poziomu chodnika, drzwi o odpowiedniej szerokości do przejazdu wózkiem, brak stopni i progu. Pewnym utrudnieniem może być najazd w strefie wejścia o dość stromym nachyleniu.
Pracownia muzyczna: znajduje się na poziomie -1 (niski parter), na który prowadzą schody. W budynku brak windy, alternatywą jest podnośnik przyschodowy zapewniający dostęp na wszystkie kondygnacje. Drzwi do sali są zbyt wąskie do przejazdu wózkiem, brak stopni i progu.
Informacje o sensoryczności
Podczas indywidualnych lekcji gry na instrumentach dbamy o komfort sensoryczny każdego uczestnika i uczestniczki, pamiętając jednocześnie, że nauka gry nierozerwalnie wiąże się z doświadczaniem dźwięku. Instruktorzy dostosowują tempo zajęć i sposób przekazywania wiedzy do indywidualnych potrzeb sensorycznych uczniów i uczennic, w tym wrażliwości na natężenie i barwę dźwięku. Zachęcamy do swobodnego informowania o wszelkich preferencjach dotyczących bodźców zewnętrznych, aby nauka była jak najbardziej efektywna i przyjemna.
